十年網(wǎng)站開發(fā)經(jīng)驗(yàn) + 多家企業(yè)客戶 + 靠譜的建站團(tuán)隊(duì)
量身定制 + 運(yùn)營(yíng)維護(hù)+專業(yè)推廣+無憂售后,網(wǎng)站問題一站解決
open函數(shù)用來打開一個(gè)文件,其調(diào)用的一般形式為:
創(chuàng)新互聯(lián)公司長(zhǎng)期為上1000+客戶提供的網(wǎng)站建設(shè)服務(wù),團(tuán)隊(duì)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)10年,關(guān)注不同地域、不同群體,并針對(duì)不同對(duì)象提供差異化的產(chǎn)品和服務(wù);打造開放共贏平臺(tái),與合作伙伴共同營(yíng)造健康的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)環(huán)境。為泊頭企業(yè)提供專業(yè)的成都網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站設(shè)計(jì),泊頭網(wǎng)站改版等技術(shù)服務(wù)。擁有十載豐富建站經(jīng)驗(yàn)和眾多成功案例,為您定制開發(fā)。
文件指針名=fopen(文件名,使用文件方式);
其中,
“文件指針名”必須是被說明為FILE
類型的指針變量;
“文件名”是被打開文件的文件名;
“使用文件方式”是指文件的類型和操作要求。
“文件名”是字符串常量或字符串?dāng)?shù)組。
例如:
FILE
*fp;
fp=("file
a","r");
其意義是在當(dāng)前目錄下打開文件file
a,只允許進(jìn)行“讀”操作,并使fp指向該文件。
又如:
FILE
*fphzk
fphzk=("c:\\hzk16","rb")
其意義是打開C驅(qū)動(dòng)器磁盤的根目錄下的文件hzk16,這是一個(gè)二進(jìn)制文件,只允許按二進(jìn)制方式進(jìn)行讀操作。兩個(gè)反斜線“\\
”中的第一個(gè)表示轉(zhuǎn)義字符,第二個(gè)表示根目錄。
使用文件的方式共有12種,下面給出了它們的符號(hào)和意義。
文件使用方式
意義
“rt”
只讀打開一個(gè)文本文件,只允許讀數(shù)據(jù)
“wt”
只寫打開或建立一個(gè)文本文件,只允許寫數(shù)據(jù)
“at”
追加打開一個(gè)文本文件,并在文件末尾寫數(shù)據(jù)
“rb”
只讀打開一個(gè)二進(jìn)制文件,只允許讀數(shù)據(jù)
“wb”
只寫打開或建立一個(gè)二進(jìn)制文件,只允許寫數(shù)據(jù)
“ab”
追加打開一個(gè)二進(jìn)制文件,并在文件末尾寫數(shù)據(jù)
“rt+”
讀寫打開一個(gè)文本文件,允許讀和寫
“wt+”
讀寫打開或建立一個(gè)文本文件,允許讀寫
“at+”
讀寫打開一個(gè)文本文件,允許讀,或在文件末追加數(shù)據(jù)
“rb+”
讀寫打開一個(gè)二進(jìn)制文件,允許讀和寫
“wb+”
讀寫打開或建立一個(gè)二進(jìn)制文件,允許讀和寫
“ab+”
讀寫打開一個(gè)二進(jìn)制文件,允許讀,或在文件末追加數(shù)據(jù)
對(duì)于文件使用方式有以下幾點(diǎn)說明:
1)
文件使用方式由r,w,a,t,b,+六個(gè)字符拼成,各字符的含義是:
r(read):
讀
w(write):
寫
a(append):
追加
t(text):
文本文件,可省略不寫
b(banary):
二進(jìn)制文件
+:
讀和寫
2)
凡用“r”打開一個(gè)文件時(shí),該文件必須已經(jīng)存在,且只能從該文件讀出。
3)
用“w”打開的文件只能向該文件寫入。若打開的文件不存在,則以指定的文件名建立該文件,若打開的文件已經(jīng)存在,則將該文件刪去,重建一個(gè)新文件。
4)
若要向一個(gè)已存在的文件追加新的信息,只能用“a”方式打開文件。但此時(shí)該文件必須是存在的,否則將會(huì)出錯(cuò)。
5)
在打開一個(gè)文件時(shí),如果出錯(cuò),fopen將返回一個(gè)空指針值NULL。在程序中可以用這一信息來判別是否完成打開文件的工作,并作相應(yīng)的處理。因此常用以下程序段打開文件:
6)
if((fp=fopen("c:\\hzk16","rb")==NULL)
{
printf("\nerror
on
open
c:\\hzk16
file
首先引入System.IO命名空間
Imports System.IO
然后使用文件流來讀入數(shù)組:
Dim bytes() As Byte
Using fs As New FileStream(文件路徑,FileMode.Open)
ReDim bytes(fs.Length-1)
fs.Read(bytes,0,fs.Length)
fs.Close()
End Using
這樣bytes就是整個(gè)文件的所有字節(jié)了
從字節(jié)生成Image:
Dim img As Image = Image.FromStream(New MemoryStream(bytes))
img就是圖片了
一、二進(jìn)制文件讀寫
1、寫二進(jìn)制數(shù)據(jù)到指定目錄
==將barray字節(jié)數(shù)組中的數(shù)據(jù)創(chuàng)建在strFilename目錄文件下,存儲(chǔ)格式為二進(jìn)制,F(xiàn)alse表示不添加,直接覆蓋創(chuàng)建。
2、從指定路徑下讀取二進(jìn)制數(shù)據(jù)到數(shù)組
==將目錄中的文件讀取到barry字節(jié)數(shù)組中,即讀取二進(jìn)制文件。
二、字符文件的讀寫
1、 將txtFile控件中的字符寫到srtFileName指定目錄,以創(chuàng)建方式。
2、從srtFileName目錄中的文件讀取到txtFile控件
你說的第二位是什么,從左往右,還是從右往左,假設(shè)二進(jìn)制存放在變量x中,
從左往右第二個(gè):msgbox(x.tostring.substring(1,1)
從右往左第二個(gè)msgbox(x.tostring.substring(x.tostring.length-2,1))