Python中文件操作的示例分析-創(chuàng)新互聯(lián)
小編給大家分享一下Python中文件操作的示例分析，希望大家閱讀完這篇文章后大所收獲，下面讓我們一起去探討吧！
文件讀取類(lèi)型
文件讀取的操作方式有以下幾種：只讀，只寫(xiě)，追加，讀寫(xiě)，寫(xiě)讀
只讀 r
f = open('test',mode='r',encoding='utf-8') # 打開(kāi)文件，讀取方式為`r`，編碼為UTF-8
f1 = f.read() # 讀取文件
print(f1) #打印文件
f.close() # 關(guān)閉文件只讀類(lèi)型下，文件不能被修改
讀寫(xiě)r+
f = open('test',mode='rb',encoding='utf-8') # 讀取方式變?yōu)閌r+`
file = f.read()
f1 = f.read()
f.close()當(dāng)讀取方式為r+時(shí)，文件可以被寫(xiě)入，但是打印出來(lái)的是寫(xiě)入前所讀取的
二進(jìn)制讀rb
代碼略去，文件以二進(jìn)制的模式讀取。
剩下的我將以表格形式統(tǒng)一展現(xiàn)，可以參照對(duì)比以上代碼
| 讀取方式 | 補(bǔ)充 |
|---|---|
| r | 只讀，不可被修改 |
| r+ | 讀寫(xiě)，光標(biāo)在前，從第一個(gè)位置開(kāi)始修改，打印出修改的字符數(shù) |
| rb | 以byte方式讀取 |
| w | 只寫(xiě)，若寫(xiě)入的目標(biāo)文件沒(méi)有，則創(chuàng)建，有則清空再寫(xiě)入 |
| wb | 轉(zhuǎn)換為byte類(lèi)型寫(xiě)入 |
| a | 打開(kāi)文件，把光標(biāo)移動(dòng)到有文字的后面，再進(jìn)行追加 |
| ab | 以byet類(lèi)型加入 |
注:r+有兩個(gè)表現(xiàn)，一個(gè)是讀寫(xiě)，還有一個(gè)是寫(xiě)讀。需要注意。另，w+和a+我沒(méi)有寫(xiě)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)階段用的相對(duì)來(lái)說(shuō)較少
讀取功能
我先以表格形式展示，再進(jìn)行詳解
| 讀取方式 | 用于場(chǎng)合 |
|---|---|
| read() | 以字符讀，可添加參數(shù)(I),讀前i個(gè)字符 |
| seek() | 調(diào)整光標(biāo)位置 |
| tell() | 調(diào)整光標(biāo)位置，需放置于seek()前 |
| readline() | 一行一行的讀 |
| readlines() | 將每一行當(dāng)成列表中元素讀取，換行自帶 |
| truncate() | 截取一段讀出來(lái)，從后往前讀 |
例如有一個(gè)名為test的文件，文件內(nèi)容如下：
456926667
這是一個(gè)長(zhǎng)為10個(gè)字符的字符串
f = open('test',mode='r',encoding='utf-8') # 打開(kāi)文件，讀取方式為`r`，編碼為UTF-8
f1 = f.read(5) # 讀取文件中前5個(gè)字符
print(f1) #打印文件
f.close() # 關(guān)閉文件打印結(jié)果為
45692
f = open('test',mode='w',encoding='utf-8') # 打開(kāi)文件，讀取方式為`w`，編碼為UTF-8
f1 = f.seek()
print(f1) #打印第五個(gè)字符
f.close() # 關(guān)閉文件打印結(jié)果為
2
剩下的我就不一一做演示，有需要可以自己試一試
文件讀取方式
f = open('test',mode='w',encoding='utf-8')此文件讀取方式，僅能讀取一個(gè)文件，另外代碼多
with open('test',mode='w',encoding='utf-8') as f:
pass此文件讀取方式，能同時(shí)讀取多個(gè)文件，且代碼量相對(duì)來(lái)說(shuō)少
當(dāng)需要同時(shí)操作兩個(gè)或兩個(gè)文件以上時(shí)，with open 方法會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)易許多
看完了這篇文章，相信你對(duì)Python中文件操作的示例分析有了一定的了解，想了解更多相關(guān)知識(shí)，歡迎關(guān)注創(chuàng)新互聯(lián)行業(yè)資訊頻道，感謝各位的閱讀！
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